За що команди проєкту “Шерифи для нових громад” та кіноклубу Docudays UA отримали подяки від Херсонської ЗОШ №36
01 — 11 — 2021
/Херсон
365
Ірина Ухваріна
Ірина Ухваріна
Автор
всі статті автора

Педагоги херсонської школи №36 звернулися до координаторки проєкту “Шерифи для нових громад”, голови благодійного фонду “Майбутнє Херсонщини” Юлії Ситник з проханням допомогти у просвітницько-виховній роботі, - провести з учнями старших класів захід з протидії вживання наркотичних засобів та алкоголю. Бо підліткам властива цікавість спробувати щось новеньке, навіть якщо воно небезпечне.

Юлія Ситник модерує дискусію серед восьмикласників.

Щоб результат був ефективнішим, команда проєкту об'єднала зусилля із кіноклубом Docudays UA при благодійній організації «Фонд милосердя та здоров'я» та Херсонською філією громадської організації “Міжнародна антинаркотична асоціація” й одночасно провели заходи у двох класах школи - у восьмому та дев’ятому.

З восьмикласниками працювали Юлія Ситник та заступник голови Херсонської філії МАА Антон Артем’єв, - дискутували на тему “Попередження вживання наркотиків. Наркотики та Закон”.

А з дев'ятикласниками - керівниця кіноклубу Docudays UA при БО “Фонд милосердя та здоров'я”, директорка Медіаплатформи Вгору Ілона Коротіцина та юристка проєкту “Шерифи для нових громад”, керівниця громадської приймальні БО “Фонд милосердя та здоров'я” Олена Старюк. Там дивилися документальний фільм “Лізо, ходи додому” та обговорювали проблеми дорослішання.

Як розповідає Юлія Ситник, підлітки жваво підхопили тему:

- Розказали, що вік, з якого починають вживати наркотики, на їх погляд, значно знизився до 10-12 років, цікавилися, як залежність впливає на організм, наслідками та юридичною відповідальністю. Важливо, що асоціації з поняттям “наркоманія” привели нас від “кайфу” до “смерті”. І наприкінці більшість підлітків все ж замислилися, які кожен з них має мрії та можливості, і які “двері” у майбутньому варто відкривати, а які - ні. А дехто, можливо, й про те, які “двері” варто зачинити вже сьогодні. У восьмикласників ще й після заходу залишалося багато питань: і про стадії хвороби та реабілітацію наркозалежних, і про роботу правоохоронних органів в боротьбі з наркозлочинністю. Що також свідчить про актуальність для них цієї теми.

Юлія Ситник зазначила, що подібні превентивні безпекові заходи мають бути системними, адже учні не завжди відкриваються та довіряють працівникам школи чи батькам.

Щодо дев’ятикласників, то, як пояснила керівниця кіноклубу Docudays UA Ілона Коротиціна, серед колекції фільмів поки немає такого, який би був присвячений проблемам наркозалежності та адаптований саме для підлітків. Тому вирішили “підійти з іншого боку” - показати стрічку литовської режисерки Оксани Бурої “Лізо, ходи додому” та поговорити з дітьми, чому люди стають залежними і як цього можна уникнути.

Цей фільм більше про домашнє насилля. Ліза постійно кудись тікає, бо вдома - постійні пиятики та сварки. Тож дівчинка ховається від жорстокої реальності у місцях, де навколо лише природа й ніхто не заважає їй мріяти.

Під час обговорення історії дівчинки, учні самі назвали понад десяток різних видів залежності, починаючи від алкоголізму, наркоманії, комп'ютерних ігор, закінчуючи їжею. І дійшли спільної думки, що у щасливих людей залежності не буває.

Обговорення фільму “Лізо, ходи додому” у дев'ятому класі.

А потім говорили про щастя, - яке воно є для кожного тут і зараз, і яким воно ще може бути.

Хтось із школярів назвав прогулянки з друзями, для когось - це похід у кіно, а для декого навіть цей захід став щастям, бо - прогуляли урок фізики.

Також у кожному з вищезазначених класах серед дітей проводили анонімне анкетування. І школярі активно відповідали на питання.

За результатами анкетування, з 16 учнів дев’ятого класу лише шість ходять до школи з радістю, двоє - коли як (залежить від настрою та самопочуття), а інші - з передчуттям неприємностей та в очікуванні, скоріше б усе це скінчилося.

Серед власних головних проблем зазначили особистісні (8 відповідей), шкільні (4 відповіді), а також навчання, домашнє завдання та відсутність велостоянки. Лише одна дитина відповіла, що у неї немає жодних проблем.

Також лише 3 знайомі з дільничним офіцером чи ювенальним поліцейськм, інші їх ніколи не бачили.

В анкетах школярів також просили оцінити за десятибальною шкалою рівень безпеки у школі та корисність отриманої на заході інформації.

Максимально могло бути 160 балів, а за результатами анкетування дев’ятикласників безпека у школі набрала 96 балів (60%), захід - 126 (79%).

Восьмикласники: з 26 учнів сім йдуть до школи з радістю, два - спокійно, а інші - з передчуттям неприємностей та в очікуванні, скоріше б усе це скінчилося. Серед власних головних проблем переважно зазначили особистісні чи шкільні, одна дитина написала про нерозуміння свого внутрішнього стану, а одна вказала домашні проблеми.

З дільничним офіцером чи ювенальним поліцейським знайомі лише 7 учнів.

Щодо безпеки школи та корисності заходу, за результатами цього анкетування максимальна сума балів могла бути 260. Отже, безпека у школі набрала 147 балів (57%), захід - 203 (78%).

Також майже всі діти вважають, що поліцейським потрібно приходити до школи й проводити для них заходи на різні теми.

Тобто й адміністрації закладу є над чим далі працювати, і команді проєкту “Шерифи для нових громад”, і - правоохоронцям.

Подяка команді проєкту “Шерифи для нових громад”

Подяка керівниці кіноклубу Docudays UA при БО "Фонд милосердя та здоров'я"

Фото Олени Старюк та Юлії Ситник

Публікація підготовлена в рамках проекту “Шерифи для нових громад” за фінансової підтримки у 2018-2019 роках Міжнародного Фонду “Відродження” та Міжнародного фонду Чарльза Стюарта Мотта. З 2019 року проект реалізується Благодійною організацією “Фонд милосердя та здоров'я” та Громадською організацією “Інформаційний ресурсний центр “Правовий простір” за підтримки Міжнародного фонду Чарльза Стюарта Мотта. Погляди, відображені у цьому матеріалі, належать його автору і можуть не співпадати з думкою Міжнародного Фонду “Відродження” та Міжнародного Фонду Ч.С. Мотта.

Немає коментарів
Тут поки немає коментарів. Ви можите бути першим
Залишити коментар згорнути
Залишити коментар
Читайте також
У Херсоні створили анімаційні ролики на виклики часу для дітей
27 — 12 — 2021
/Херсон
455
У Херсоні створили анімаційні ролики на виклики часу для дітей
Команда проєкту “Шерифи для нових громад” презентує три мультфільми для дітей про булінг, кібербулінг та домашнє насилля. Кадр з…
докладніше
Штрафи домашнім кривдникам: досвід практиків, або Прогалини законодавства
20 — 12 — 2021
/Аналітичні статті
292
Штрафи домашнім кривдникам: досвід практиків, або Прогалини законодавства
Заборонні приписи, профілактичні бесіди з домашніми кривдниками фахівців соціальних служб та правоохоронців, штрафи та навіть…
докладніше
З січня 2022 року на Миколаївщині запрацює “Барнахус”
20 — 12 — 2021
/Миколаїв
372
З січня 2022 року на Миколаївщині запрацює “Барнахус”
У Миколаївській області презентували відкриття другого в Україні центру по роботі з дітьми, які постраждали від злочинів чи стали їх…
докладніше
Генічеськ: конструктивна співпраця “по гарячих слідах” у протидії домашньому насиллю
17 — 12 — 2021
/Херсон
349
Генічеськ: конструктивна співпраця “по гарячих слідах” у протидії…
Освітяни, профільні соціальні служби Генічеської територіальної громади та правоохоронці домовилися захищати інтереси та права дітей…
докладніше
Нова Водолага: «Коли навколо світло, лиходіям дуже незручно»
15 — 12 — 2021
/Харків
491
Нова Водолага: «Коли навколо світло, лиходіям дуже незручно»
За останні чотири роки у Нововодолазькій селищній громаді Харківської області я бував неодноразово. Влаштовував показ документальної…
докладніше
“Булер” у генічеській гімназії
13 — 12 — 2021
/Херсон
324
“Булер” у генічеській гімназії
Дев’ятикласники гімназії міста Генічеська дивилися та обговорювали документальну стрічку “Булер” й вчилися протистояти…
докладніше
«Шерифи» від центрів зайнятості: «червона зона» вносить свої корективи
01 — 12 — 2021
/Херсон
463
«Шерифи» від центрів зайнятості: «червона зона» вносить свої корективи
У 2021 році фінансовий внесок органів місцевого самоврядування Херсонщини у забезпечення громадських робіт за проєктом «Шерифи»…
докладніше
Коли тирану «сяє сонечко», та як порозумітися з поколінням Google
26 — 11 — 2021
/Херсон
528
Коли тирану «сяє сонечко», та як порозумітися з поколінням Google
Звідки «береться» булінг/кібербулінг? Як він проявляється? Що з цим робити? Й при чому тут домашнє насилля? Про це й не тільки…
докладніше
За що команди проєкту “Шерифи для нових громад” та кіноклубу Docudays UA отримали подяки від Херсонської ЗОШ №36
01 — 11 — 2021
/Херсон
365
За що команди проєкту “Шерифи для нових громад” та кіноклубу Docudays UA…
Педагоги херсонської школи №36 звернулися до координаторки проєкту “Шерифи для нових громад”, голови благодійного фонду…
докладніше
всі новини
youtube facebook